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| 学生人文素养的形成与学校柔性管理 | |
| 引用本文： | 崔益祥,周义萍.学生人文素养的形成与学校柔性管理[J].教育探索,2005(8):44-45. |
| 作者姓名： | 崔益祥 周义萍 |
| 作者单位： | 海安县教师进修学校,江苏,海安,226600 |
| 摘 要： | 人素养呼唤人的主体意识觉醒，人素养的形成要求学校管理实现由“刚性”向“柔性”的转化。主要体现在两个方面：对教师的管理要加强情感性，体现人关怀；对学生的管理要凸显主体性，提倡全人教育。 |
| 关 键 词： | 人文素养 柔性管理 以人为本 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)08-0044-02 |
| 修稿时间： | 2005年3月24日 |
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