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| 连接体问题的处理方法初探 | |
| 引用本文： | 张俊峰.连接体问题的处理方法初探[J].西藏教育,2010(9):31-32. |
| 作者姓名： | 张俊峰 |
| 作者单位： | 山南地区第二高级中学 |
| 摘 要： | 牛顿力学知识是经典物理学的基础,也是高中阶段物理教学的重点内容之一。引导学生正确地建立物理模型,对研究对象进行受力分析,并结合运动学知识判断物体的运动状态是检验学生分析综合能力的有效手段之一。本文从物理学中常见的连接体物理模型出发,探讨处理该类问题的方法,以提高学生分析问题、解决问题的综合能力。 |
| 关 键 词： | 连接体问题 分析综合能力 经典物理学 力学知识 物理模型 引导学生 物理教学 高中阶段 |
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