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初中物理规律教学探微
引用本文:朱明进.初中物理规律教学探微[J].西藏教育,2010(5):35-36.
作者姓名:朱明进
作者单位:郑州四中西藏班
摘    要:物理,是初中生普遍认为较难的一个学习科目,许多内地西藏班学生学起来比较吃力。很多教师只是让学生做习题,想通过题海战术来加深学生对知识的理解。这种简单的方法,既增加了学生的负担,效果也往往事与愿违,久之会使学生产生厌学情绪,实不可取。作为教师,我们是否有更好地办法来帮助学生解决这一问题呢?

关 键 词:物理规律教学  初中生  西藏班学生  学习科目  题海战术  厌学情绪  教师
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