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| 素养·课魂·取舍--以新教材《寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧》试教为例 | |
| 引用本文： | 曹磊.素养·课魂·取舍--以新教材《寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧》试教为例[J].中学历史教学,2020(2):17-19. |
| 作者姓名： | 曹磊 |
| 作者单位： | 嘉兴市秀州中学 |
| 摘 要： | 为深入探索基于核心素养的历史学科教学新范式,嘉兴市高中历史学科基地组织了二十位研究生学历教师进行了"新教材试教"教学研究与展示活动。赛后,笔者结合对新课标及本节课内容的研读、思考、试教及之后的专家点评和试教反思,写了这篇论文,主旨是想通过这一系列的新教材试教实践,在"素养涵育·课魂引领·教材取舍"三个方面抛砖引玉,引起... |
| 关 键 词： | 专家点评 试教 核心素养 新教材 课魂 列强侵略 新课标 展示活动 |
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