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| 乡土历史课程教学的实施策略 | |
| 引用本文： | 肖延安.乡土历史课程教学的实施策略[J].中学历史教学,2005(7):46-48. |
| 作者姓名： | 肖延安 |
| 作者单位： | 四川省广安市教育科学研究所 638000 |
| 摘 要： | 开发利用乡土教材和社区课程资源,是《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》的要求。随着课程改革的推进,乡土历史越来越多地被纳入地方课程或校本课程。研究作为一门课程的乡土历史的教学策略,是优化乡土历史教学过程、提高乡土历史教学效益、保证乡土历史教学质量的重要途径。一、教学环境的构建策略:发掘、整合各种支持要素,构建课程实施的支持系统乡土历史课程是立足于本地历史文化的课程,课程资源丰富。其一,学生家庭中的家谱,不同时 |
| 关 键 词： | 乡土历史 课程资源 教学策略 课程改革 教学质量 历史教学 初中 |
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