|
|||||
|
|
| 谈《中国近代现代史》教学中创造性思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 顾建英.谈《中国近代现代史》教学中创造性思维能力的培养[J].中学历史教学,2000(9):17-18. |
| 作者姓名： | 顾建英 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市中小学教研室,214400 |
| 摘 要： | 2000年秋季使用的全日制普通高级中学教科书(试验修订本)《中国近代现代史(必修)》(以下简称新教材)所设的专栏文献资料、介绍的不同学术观点、节后或章后“阅读与思考”专栏，尤其是新增加的活动课，为高一历史教学中培养学生创造性思维能力提供了更为广阔的前景。那么在教学实践中如何利用新教材的这些有利条件，加强对学生创造性思维能力的培养?本方试作一初步探索。 |
| 关 键 词： | 专栏 教学中 创造性思维能力 《中国近代现代史》 培养 普通高级中学 学生创造性思维 文献资料 初步探索 同学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |