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| 基于初中信息技术课堂教学的算法思维养成策略思考 | |
| 引用本文： | 沈贤.基于初中信息技术课堂教学的算法思维养成策略思考[J].中国教育信息化,2020(6):73-76. |
| 作者姓名： | 沈贤 |
| 作者单位： | 常州外国语学校 |
| 摘 要： | 算法思维是评价学生计算思维能力中最重要的一个维度。初中阶段是学生抽象思维形成的重要阶段,教师可通过在信息技术课堂采用合理的教学方法,发挥学生的主观能动性,以学生为中心来培养学生的算法思维,进而用算法思维的方式来优化学生的学习方式。文章通过对课堂实例的观察、分析,从而归纳出培养初中学生算法思维的基本策略,以期对初中阶段学生算法思维的养成提供一定的参考。 |
| 关 键 词： | 算法思维 课堂教学策略 有穷性思维 可行性思维 |
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