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| 巧用多媒体,让聋生写作教学活起来 | |
| 引用本文： | 李淑敏,刘云龙.巧用多媒体,让聋生写作教学活起来[J].中国教育信息化,2012(10). |
| 作者姓名： | 李淑敏 刘云龙 |
| 作者单位： | 1. 寿光市特殊教育学校,山东潍坊,262700 2. 寿光市教育局,山东潍坊,262700 |
| 摘 要： | 聋生对写作文兴趣不高,甚至讨厌作文,惧怕作文,望“文”生畏.他们写出来的作文语言积淀不够,内容空洞无物,没有真情实感,缺乏生命力和感染力.将多媒体与写作教学进行有机整合,可以激发聋生的写作兴趣,促进聋生写作思维的生成,提高聋生的写作能力,增强聋校写作教学的实效性,让聋生由“苦写”、“怕写”到“爱上写作”、“会写作”. |
| 关 键 词： | 多媒体 聋生 语文写作教学 |
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