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MOOC环境下微课程的设计与实现——以经济学基础课程为例
引用本文:王瑞荣,李志彬.MOOC环境下微课程的设计与实现——以经济学基础课程为例[J].中国教育信息化,2015(4).
作者姓名:王瑞荣  李志彬
作者单位:1. 绍兴职业技术学院,浙江绍兴,312000
2. 绍兴文理学院,浙江绍兴,312000
基金项目:2014年度浙江省教育技术研究规划课题“MOOC环境下微课程设计与实践研究——以《经济学基础》微课程为例”,2013年浙江省高技能人才培养和技术创新课题“国际化视野下浙江省高职经管专业应用型人才培养模式及对策研究”,2010年绍兴职业技术学院重点教改课题“高职经济学基础课程实践教学模式研究”
摘    要:文章在分析高职经济学基础课程教学面临的现实困境的基础上,分析了MOOC环境下经济学基础微课程的优势,进而从教学目标、教学内容、MOOC教学环境、教学实施、学习效果的评价、内嵌式学习支持等六个维度对经济学基础微课程进行了设计,并从高效的教学团队、精良的微视频制作和优质的数字化平台运行三个方面探索实现MOOC环境下经济学基础微课程教学,以期提升学生学习经济学基础课程的积极性和实效性.

关 键 词:MOOC  微课程  经济学基础
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