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| 教育信息化2.0背景下在线开放课程应用模式变革与思考 | |
| 引用本文： | 张臻.教育信息化2.0背景下在线开放课程应用模式变革与思考[J].中国教育信息化,2019(1):17-22. |
| 作者姓名： | 张臻 |
| 作者单位： | 中国教育科学研究院教育信息与数据统计研究所 |
| 基金项目： | 中国教育科学研究院2016年度基本科研业务费专项资金所级个人项目"我国高等教育阶段在线教育平台现状与发展趋势研究"(课题批准号:GYI2016117)研究成果 |
| 摘 要： | 《教育信息化2.0行动计划》开启了智能时代教育的新征程。在教育信息化2.0时代,在线开放课程应用模式需要有新的变革。本文在分析了教育信息化2.0的内涵特征及在线开放课程应用面临的机遇与挑战后,构建了适应教育信息化2.0要求的在线开放课程应用2.0模式,并从应用目的、参与主体和运行机制三个方面论述了该模式的内涵,提出了升级课程资源、创新教学模式、建立综合性评价体系和发挥示范效应等实施策略。最后,对在线开放课程应用在教育信息化2.0时代的发展趋势与演进方向进行了展望。 |
| 关 键 词： | 教育信息化2.0 在线开放课程 在线开放课程应用2.0模式 |
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