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中小学机器人教育的校本课程开发探讨
引用本文:胡兵华,何少莎,王小根.中小学机器人教育的校本课程开发探讨[J].中国教育信息化,2009(1):15-17.
作者姓名:胡兵华  何少莎  王小根
作者单位:江南大学教育学院,江苏无锡214122
摘    要:机器人教育的创新性、实践性能较好地培养学生创新精神、创新意识及综合实践能力。目前中小学并没有将机器人作为一门专门课程开设,如此难以充分发挥机器人教育的价值。在三级课程体系下,机器人校本课程的开发能够有效地实现机器人教育的价值。本文就中小学机器人教育校本课程的教学任务、教学目标及教学方法与教学评价等方面的内容进行了探讨。

关 键 词:机器人教育  校本课程  课程开发
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