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| 基于网络学习平台的学习评价研究 | |
| 引用本文： | 汪莉.基于网络学习平台的学习评价研究[J].中国教育信息化,2010(7):45-47. |
| 作者姓名： | 汪莉 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育学院,福建福州350007 |
| 摘 要： | 网络给人们带来再学习、再提高的机会，给人们搭建起学习的平台。网络学习平台具有开放性、平等性、虚拟性等特征；学习者利用网络学习平台进行学习，呈现了个别化、协作化、非结构化等特点。笔者从这些特征入手，结合学习评价，提出了目前基于网络学习平台的学习评价存在的一些问题。本文对网络学习平台的学习评价的内容进行了重新构建，包括学习环境的评价、学习方法及学习风格的评价、学习态唐及情威的评价、对网络嵛源利用唐的评价等． |
| 关 键 词： | 网络学习平台 学习评价 非结构化学习 学科能力 |
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