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| 多层面发展 全方位创新 | |
| 引用本文： | 张玉华.多层面发展 全方位创新[J].黑龙江教育,2004(25). |
| 作者姓名： | 张玉华 |
| 作者单位： | 宝清县青原镇中心小学 |
| 摘 要： | 我校是一所村办学校。我们将校园合理地划分为教学区、运动区、绿化区、花卉基地和种子基地。校园绿色覆盖率达60%以上,花草树木搭配种植,整个校园协调、整洁、幽雅;标语醒目,催人奋进。几年来,我校“坚持以学生为主体,全面推进创新教育”的宗旨,注重强化管理,全面育人,在探讨教学模式、特长生培养以及基地建设等方面积极探索,大胆实践,形成了“多层面发展,全方位创新”的办学特色。一、落实科研课题,探讨教学模式(一)落实科研任务我校成立了由教导主任为组长、校长和骨干教师参与的教科研领导小组,并将工作落实到个人。确定了我校的市级科… |
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