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| 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)》教学建议 | |
| 引用本文： | 林玲.人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)》教学建议[J].黑龙江教育,2004(30). |
| 作者姓名： | 林玲 |
| 作者单位： | 云南省教育科学研究院 |
| 摘 要： | 新教材在实验区使用已经三年了,根据课程改革的要求和新教材的使用情况,现就人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)》教学提出如下建议,供实验教师们参考。一、用好教材资源教材为教学活动提供了基本的线索,是实现课程目标和实施教学的重要资源。课程改革中提倡创造性地使用教材,其前提还是钻研教材,理解编者意图,在此基础上再根据学生实际灵活地应用教材。实验教材的编写,注意处理继承与发展的关系,反映数学教育和课程改革的新理念,体现创新、实用和开放的特点,在内容选择和编排上与现行教材有了很大的变化。1.把握教材的教… |
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