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| 需求牵引“三位一体”的经济学研究生人才培养模式探索与实践 | |
| 引用本文： | 万建军,郑享清,聂长飞.需求牵引“三位一体”的经济学研究生人才培养模式探索与实践[J].黑龙江教育,2023(7):13-15. |
| 作者姓名： | 万建军 郑享清 聂长飞 |
| 作者单位： | 南昌大学 |
| 摘 要： | 文章基于提高经济学研究生创新应用能力，坚持以学生为中心的OBE（成果导向教育）育人理念，强化需求牵引的问题导向意识，形成了“三位一体”的经济学研究生人才培养模式，以服务国家战略需求、地方实际需求、学生个性需求为导向，育人过程坚持知识传授与价值塑造相统一，搭建“大团队—大平台—大项目”交叉协同的培养载体，实施“知识—能力—素养”持续强化的培养方式，创新了经济学研究生人才培养模式，有效提升了经济学研究生人才培养成效。 |
| 关 键 词： | 需求牵引 经济学研究生 “三位一体”培养模式 人才培养 |