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| 思想品德课教学中“负效应”的思考与对策 | |
| 引用本文： | 李树文.思想品德课教学中“负效应”的思考与对策[J].黑龙江教育,1995(4). |
| 作者姓名： | 李树文 |
| 作者单位： | 绥化地区教育学院 |
| 摘 要： | 思想品德课教学中“负效应”的思考与对策绥化地区教育学院李树文所谓的教学“负效应”，一般地说，就是学生在接受教育信息的过程中，产生与课题预定的教学目的相背离的心理现象和反应。实践证明，教学中的“负效应”会阻碍和削弱课堂的教学效果，给学生造成逆反心理，对... |
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