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| “有理数的乘方”说学案设计 | |
| 引用本文： | 姜华.“有理数的乘方”说学案设计[J].黑龙江教育,2013(Z1):25. |
| 作者姓名： | 姜华 |
| 作者单位： | 黑龙江省农垦总局牡丹江管理局八五八农场中学 |
| 摘 要： | 有理数乘方是有理数的一种基本运算,它是在学生学习有理数加、减、乘、除运算的基础上进行的.从教材的编排结构上看,共需三课时,本课为第一课时.下面我从以下四方面对"有理数的乘方"导学案设计进行说明:一、导学案设计理念确立以学生发展为本的理念.以"学"为中心,树立"先学后教",将学习的时间与学习的主动权还给学生,关注学生学习的全过程,关注学生学习的有效性,关注教师教学的针对性,关注师生共同成长的互动性.使不同的学生在数学上都获得成功,从而实现导学案导引下的高 |
| 关 键 词： | 有理数 学生学习 学案 教学过程设计 引导学生 乘方 先学后教 学生发展为本 全过程 学习目标 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |