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| 以教学督导为主导的多主体教学质量监控体系的构建研究与实践 | |
| 引用本文： | 杨同毅,吴锦淑,梁安波,孙运彩,由源清.以教学督导为主导的多主体教学质量监控体系的构建研究与实践[J].黑龙江教育,2008(6). |
| 作者姓名： | 杨同毅 吴锦淑 梁安波 孙运彩 由源清 |
| 作者单位： | 青岛农业大学,山东青岛266109 |
| 基金项目： | 2005年山东省高等学校教学改革立项课题“学分制环境下基于对象的教学质量保障研究。[项目编号：B05031] |
| 摘 要： | 高等学校教学质量监控是通过对教学过程的持续监督，定期收集有关教学运行和效果方面的信息，通过对信息的处理发现可能存在的问题，对教学进行调节，促使教学沿着计划的方向进行，以达成教学质量目标。本文介绍了青岛农业大学以教学督导为主导，以教学督导监控为主系统和联结点，以教学运行监控、学生教学信息监控为辅助系统的多主体教学质量监控体系的主要构成及作用，实施情况与实施效果。 |
| 关 键 词： | 教学督导 教学质量监控体系 教学运行监控 学生信息监控 |
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