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| 高职院校科研评价失范的现状及其矫正策略探究 | |
| 引用本文： | 彭美娟,刘志强.高职院校科研评价失范的现状及其矫正策略探究[J].黑龙江教育,2009(3). |
| 作者姓名： | 彭美娟 刘志强 |
| 作者单位： | [1]江西师范大学鹰潭学院,江西鹰潭335000 [2]华东师范大学,上海200062 |
| 摘 要： | 随着高等教育体制改革的进一步深入,高职院校的发展日益突显其在培养人才方面的重要作用,如何提高高职院校教师的科研水平直接关系到整个高等职业教育发展的未来。然而,高职院校由于种种原因在科研评价方面还存在着种种的弊端,严重影响其科研水平的提高,挫伤了科研教师的科研积极性。本文通过分析高职院校科研评价的必要性,深入探究了当前高职院校科研评价失范问题,分析了其失范的原因,并在此基础上了提出了几点矫正的策略。 |
| 关 键 词： | 科研评价 失范 策略 |
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