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| 语文课的属性及其知识体系构成 | |
| 引用本文： | 王金祥.语文课的属性及其知识体系构成[J].黑龙江教育,2004(7):86-86. |
| 作者姓名： | 王金祥 |
| 作者单位： | 黑龙江八一农垦大学人文社会科学院 |
| 摘 要： | 语课主要学习怎样运用语言字进行交流。交流更多地是运用在实际交流方面，因此产生“工具论”一说。“工具论”的本意是人对机器使用而产生的一种语言结果。工具就机器的功能而言，所有的工具一旦使用就能派上用途，而语言不能这样。语言的主体对客体的使用是一种动态过程，要考虑使用的 |
| 关 键 词： | 语文 课程属性 知识体系 语言符号 大学 |
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