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抓住一点牵动全文——《乌鸦喝水》第2课时教学设计及评析
引用本文:祁玲娟,周一贯.抓住一点牵动全文——《乌鸦喝水》第2课时教学设计及评析[J].黑龙江教育,2007(9):30-31.
作者姓名:祁玲娟  周一贯
摘    要:一、"火眼金睛"巧辨字 师:上课之前,咱们先来做个小游戏.上一节课,老师发现<乌鸦喝水>中有些生字长得非常相像,老师想看看你们有没有孙悟空的"火眼金睛",是不是能将它们很快识别出来.

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