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| 让计算教学跳出技能训练的窠臼——北师大版二年级下册《连加》教学设计片段剖析 | |
| 引用本文： | 赵婵.让计算教学跳出技能训练的窠臼——北师大版二年级下册《连加》教学设计片段剖析[J].黑龙江教育,2007(1):88-89. |
| 作者姓名： | 赵婵 |
| 摘 要： | 设计片段一]创设情境,培养问题意识 1.动画演示,创设情境 主要情节:黑猫队和螳螂队参加灭蝗.灭蝗数量多的将获得"灭蝗冠军队"称号!动画中提供的信息:每队各出动三次.黑猫队第一次灭蝗118只,第二次104只,第三次95只;螳螂队第一次灭蝗98只,第二次109只,第三次102只. |
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