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| 重演论与语文教材编写 | |
| 引用本文： | 谢东.重演论与语文教材编写[J].康定民族师范高等专科学校学报,2002,11(1). |
| 作者姓名： | 谢东 |
| 作者单位： | 湖南师范大学,文学院,湖南,长沙,410081 |
| 摘 要： | 重演论揭示了生物学和人类精神领域个体发育的客观规律,对西方的课程理论 与实践产生了一定的影响。重演论对我国语文教材编写的启示是:一,语文教材编写要重视学生多方面的心理需求,注意课程内容与学生整个精神结构的全面对应。二,语文教材要注意区分不同阶段学生的精神特征,以确定相应的教材内容。 |
| 关 键 词： | 重演论 语文教材 编写 |
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