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| “四要素”在材料专业核心课程“金属材料学”建设中的作用研究 | |
| 引用本文： | 赵浩峰,柴阜桐,王玲.“四要素”在材料专业核心课程“金属材料学”建设中的作用研究[J].中国建设教育,2019(1). |
| 作者姓名： | 赵浩峰 柴阜桐 王玲 |
| 作者单位： | 安徽信息工程学院;南京信息工程学院 |
| 摘 要： | 根据材料专业培养人才的定位,以能鲜明体现材料专业性质特点、对其他专业课有引领辐射作用的核心课程"金属材料学"为研究对象,进行"教学抓引领(导师制),学习建团队;开放学习,突破限定领域;科研促教学,教学推科研;课堂教学与实践环节有机结合"的"四要素"建设,以期夯实学生的专业基础知识,形成较为科学的思路,提高分析问题、解决问题的能力和创新思维能力。 |
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