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| 提高劳动教育实效，让每个生命都闪光 | |
| 引用本文： | 王艳娟.提高劳动教育实效，让每个生命都闪光[J].人民教育,2022(5):53-54. |
| 作者姓名： | 王艳娟 |
| 作者单位： | 河南省郑州市郑东新区众意路小学 |
| 基金项目： | 河南省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“小学劳动教育与课程资源整合的实践研究”（课题批准号：2021JKZD23）的研究成果； |
| 摘 要： | 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，决定着社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。只有让学生亲历劳动过程，打通学校与社会的隔离，才能帮助学生形成对社会的正确认知。学校要建构与学生身心发展规律相适应、体现时代特征、符合学校特点的综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育体系，紧紧围绕“培养全面发展的人”这一目标，着重培养学生的劳动素养；在出力流汗中发展自理自立能力；打开由学校、家庭、企业、社会组成的全方位劳动教育时空，提高劳动教育实效，让每个生命都闪光。 |
| 关 键 词： | 劳动教育 体系化 资源整合 |