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| 教育强国建设的文化逻辑 | |
| 引用本文： | 刘远杰.教育强国建设的文化逻辑[J].人民教育,2024(1):10-15. |
| 作者姓名： | 刘远杰 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目2020年度教育学青年课题“教育变革的文化基因研究”（CAA200237）的阶段性成果； |
| 摘 要： | 教育强国与文化强国具有深层逻辑关联。教育强国以文化强国为基础，文化强国以教育强国为动力，构成了教育强国的基本文化逻辑。深刻认识教育强国的文化逻辑，还须立足新时代中国特色社会主义文化发展的总体要求和建设中华民族现代文明的历史方位，阐明教育强国的文化遵循和文化使命。以习近平文化思想作为教育强国建设的重要引领，以教育强国建设贯彻落实习近平文化思想，成为新时代教育强国的文化逻辑。习近平文化思想引领教育强国建设的文化方向、增强教育强国建设的文化自信、指导教育强国建设的文化实践，教育强国建设要贯彻落实习近平文化思想的意义体系、阐释习近平文化思想的理论内涵和增强扩大习近平文化思想的时代力量。 |
| 关 键 词： | 教育强国 文化强国 习近平文化思想 |