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外国教育·外国教育动态

摘要：	澳大利亚注重在活动中开发儿童智力受19世纪幼儿教育家福禄倍尔的影响,澳大利亚幼儿教育是以游戏、唱歌和自己活动为开发儿童智力的手段。福禄倍尔认为,人具有天赋的力量,对儿童进行教育,就是通过各种活动,使这种内在力量得到发展。因此,教师们相信,根据儿童的兴趣和智力而引导他们自己活动,是开发其先天潜能的根本。
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