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| “可选择”学习资源对电大学生自主学习的影响及其促进策略 | |
| 引用本文： | 王晓寅,赵世莉,冯艳丽,白乐斌.“可选择”学习资源对电大学生自主学习的影响及其促进策略[J].成人教育,2015(9):32-34. |
| 作者姓名： | 王晓寅 赵世莉 冯艳丽 白乐斌 |
| 作者单位： | 甘肃广播电视大学理工学院,兰州,730030 |
| 基金项目： | 甘肃广播电视大学科研项目“可选择性的学习资源与电大学生自主学习能力相互影响的研究”;课题(2014-QN-01) |
| 摘 要： | 在远程教育中,学习资源是保证教学质量的基础,是学习者完成自主学习的有效保证.通过分析“可选择”的学习资源对学生自主学习的影响,提出了促进电大学生自主学习的策略. |
| 关 键 词： | “可选择”的学习资源 自主学习 促进策略 |
The Influence and Promotion Strategy of "Optional" Learning Resources to the College Students' Autonomous Learning |
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