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| 转变学习方式 创造和谐课堂——高职化学教学新理念 | |
| 引用本文： | 严竹青.转变学习方式 创造和谐课堂——高职化学教学新理念[J].成人教育,2006(2):90-91. |
| 作者姓名： | 严竹青 |
| 作者单位： | 汕尾职业技术学院,广东,汕尾,516600 |
| 摘 要： | 使学生学会学习是教学的升华,是教师教学的最高境界。要使学生学会学习,教师一定要转变观念,改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动和发挥学生主体性的多样化学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,从而营造出和谐的课堂气氛。 |
| 关 键 词： | 学习方式 主动性 独立性 独特性 个性化 体验 转变 和谐 |
| 文章编号： | 1001-8794（2006）02-0090-02 |
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