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| 自主学习理论对我国成人移动学习的启示 | |
| 引用本文： | 陈惠惠.自主学习理论对我国成人移动学习的启示[J].成人教育,2016(5):12-14. |
| 作者姓名： | 陈惠惠 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,南京,210097 |
| 摘 要： | 移动学习是时代发展的趋势,因此提高成人学习者的移动学习能力是建设学习型社会的应有之义.而自主学习理论对我国成人学习者的移动学习具有重要的启示意义.通过对自主学习理论简要的介绍,并在分析我国成人进行移动学习的过程中存在的问题的基础上,阐述自主学习理论对我国成人进行移动学习的启示:学习者要提高自主学习意识,指导学习行为;掌握一定的学习策略,助推学习效果;在寻求学习指导的帮助下,摆脱学习困境. |
| 关 键 词： | 自主学习理论 成人 移动学习 |
Self-regulated Learning Theory and Its Enlightenment to the Adult Mobile Learning in China |
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