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| 论我国高等职业技术教育发展的历程 | |
| 引用本文： | 魏范青,刘晓春,吕振华.论我国高等职业技术教育发展的历程[J].成人教育,2003(12):8-11. |
| 作者姓名： | 魏范青 刘晓春 吕振华 |
| 作者单位： | 淮海工学院社科部,江苏,连云港,222001 |
| 基金项目： | 教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划课题》资助,教高司2000—40—J03—1) |
| 摘 要： | 高等职业技术教育,由于它同经济、社会发展的密切而又直接的关系,在各国高教发展中,历来受到人们的关注。尽管高等职业技术教育往往被那些传统主义者打入“另册”,而且伴随现代科技的发展和国际竞争的日趋激烈,“学术性”与’职业性”之争在高教发展与改革过程中从未停止过。但在实践中,高等职业教育却因为自身的特点,日益赢得社会的认可。因此,对我国高等职业教育的产生和发展的历程有一个较正确的认识,无疑将有助于我国高等职业技术教育健康发展。 |
| 关 键 词： | 高等职业技术教育 发展 历程 |
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