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| 论农民培训中的具身教学运用 | |
| 引用本文： | 洪耀辉.论农民培训中的具身教学运用[J].成人教育,2019(7):62-66. |
| 作者姓名： | 洪耀辉 |
| 作者单位： | 丽水广播电视大学,浙江丽水,323000 |
| 基金项目： | 浙江省哲学社会科学规划课题 |
| 摘 要： | 具身认知理论蕴含着丰富的教学意蕴,具身教学就是具身认知理论在教育领域的具体运用。农民培训运用具身教学是为了遵循因材施教原则,有效满足农民培训诉求,切实解决培训存在问题的需要。农民培训运用具身教学应该选择营造合理的培训场所空间布局,选择多通道融合体验教学方式,创设线上线下混合式培训模式的路径。 |
| 关 键 词： | 农民培训 具身教学 运用意义 路径选择 |
Research on the Application of Embodied Teaching in Farmer Training |
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