| 我国协作学习研究热点与趋势分析——基于核心期刊的科学知识图谱研究 |
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| 引用本文： | 李甦,方芳.我国协作学习研究热点与趋势分析——基于核心期刊的科学知识图谱研究[J].成人教育,2019,39(12):7-12. |
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| 作者姓名： | 李甦 方芳 |
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| 作者单位： | 云南大学职业与继续教育学院,昆明,650091 |
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| 摘 要： | "互联网+"背景下,协作学习在创新思维的培养中仍扮演着重要角色。文章以CNKI中与协作学习相关的1 029篇文献为研究对象,借助CiteSpace对我国协作学习的研究热点与趋势进行关键词共现分析。研究发现,我国协作学习的研究热点包括研究性学习、计算机支持的协作学习、网络课程和协作策略等七个方面;相关研究转向技术支持的协作学习、翻转课堂等教学中的协作学习和基于知识建构的协作学习,技术促进的教学模式研究也待探究。
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| 关 键 词： | 协作学习 知识图谱 计算机支持的协作学习 CiteSpace |
An Analysis of Research Hotspot and Trends of Collaborative Learning in China——Research on Scientific Knowledge Map Based on Core Periodicals |
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