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| 浅谈新课程下的初中数学概念教学 | |
| 引用本文： | 李茂荣.浅谈新课程下的初中数学概念教学[J].新疆教育,2012(11):5-7. |
| 作者姓名： | 李茂荣 |
| 作者单位： | 宁夏盐池一中 |
| 摘 要： | 数学概念是反映现实世界中，空间形式和数量关系的本质属性的概括，是用数学语言揭示事物的共同属性即本质属性的思维形式，是数学思维的细胞，是数学认知结构的重要组成部分．因此，搞好数学概念的教学，帮助学生了解数学概念的发生、发展的过程，把握数学概念的本质特征，体会蕴含在数学概念中的数学思想方法，掌握数学概念在解决数学问题中的应用，从而有效地训练学生的思维，培养学生的创新精神和创造能力，是提高数学教学质量的关键。 |
| 关 键 词： | 新课程 数学概念 教学 |
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