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| 如何把握数学教学的“导入点” | |
| 引用本文： | 梁海源.如何把握数学教学的“导入点”[J].新疆教育,2012(5):117-118. |
| 作者姓名： | 梁海源 |
| 作者单位： | 广西北流市新丰镇观南中心小学 |
| 摘 要： | 正确、科学地把握教学起点是进行有效课堂教学的首要前提。那么，我们在数学教学中该如何把握教学起点呢？下面，笔者试图结合一些“导入”片段的分析淡一些个人的看法。 |
| 关 键 词： | 数学教学 “导入” 有效课堂教学 教学起点 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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