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| 中职生上好数学课的几点探索 | |
| 引用本文： | 张晓乐.中职生上好数学课的几点探索[J].新疆教育,2012(15):16-17. |
| 作者姓名： | 张晓乐 |
| 作者单位： | 河南省栾川县第二职业高级中学 |
| 摘 要： | 教学是由教师的教与学生的学所构成的一种特殊的认识活动。随着学生年龄的增长，自己的知识也要不断变化、更新。尤其是作为中等职业学校的一名数学老师，想要学生听懂你的课，简直太难了。因为中职学生的数学入学成绩普遍较低，基础知识普遍比较薄弱，他们在初中的数学成绩基本处于中等及中等偏下层次，大部分学生在心理上对数学有抵抗情绪，学习积极性不高，缺乏信心。他们上课注意力不集中，部分学生听不懂就看小说、玩手机、睡觉，课后作业应付了事或抄袭，所以数学成绩越来越差。于是，就有一些同学向我寻求学好数学的“金钥匙”。为了解决这个问题，我把自己上学时期怎样学好数学以及这几年在数学教学过程中获得的一些心得与大家分享一下。 |
| 关 键 词： | 数学课 中职生 数学教学过程 学生年龄 中等职业学校 基础知识 数学成绩 学习积极性 |
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