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| 高中数学后进生的转化教学 | |
| 引用本文： | 何占荣.高中数学后进生的转化教学[J].新疆教育,2013(15):4-4. |
| 作者姓名： | 何占荣 |
| 作者单位： | 四川省筠连中学校 |
| 摘 要： | 在平时的教学中，数学的两极分化现象越来越突出，高一时，后进生率为10％左右；高二时，后进生率就上升到20％左右；到高三，后进生就更多了。如何做好这批数学后进生的数学教学工作，这无疑是我们每个教育工作者要努力解决的问题之一。本文就这几年来在数学教学工作中的一些体会和做法谈一些看法。 |
| 关 键 词： | 数学后进生 教学工作 高中 两极分化现象 教育工作者 |
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