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| 小学低年级识字教学浅谈 | |
| 引用本文： | 王海花.小学低年级识字教学浅谈[J].新疆教育,2012(21):193-193. |
| 作者姓名： | 王海花 |
| 作者单位： | 河北省涉县辽城乡郝家村小学 |
| 摘 要： | 低年级识字教学是低年级语文教学的一大难点，识字量大又枯燥无味，大多数教师采用的方法是重复书写，这样学生学习的兴趣不高，取得的效果也不是很好。在识字教学中如何利用教材的优势，尽可能地挖掘孩子的最大潜能，让识字变得轻松，愉悦？下面我谈谈自己的几点做法。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 识字教学 低年级语文教学 识字量 教师 学习 学生 教材 |
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