| 软件工程专业人才培养模式实践与思考 |
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| 引用本文： | 张 锦,刘 宏.软件工程专业人才培养模式实践与思考[J].教育技术导刊,2020,19(1):11-14. |
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| 作者姓名： | 张 锦 刘 宏 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学 信息科学与工程学院，湖南 长沙 410081 |
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| 基金项目： | 湖南省教育厅创新平台开放基金项目（15K082）；湖南省教育厅教改项目（湘教通［2018］436号、湘教通［2019］291号）；湖南省研究生培养创新实践基地项目（湘教通〔2019〕248号）；湖南省研究生 |
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| 摘 要： | 通过软件工程专业特点分析，讨论目前软件工程人才培养所处的困境，介绍了新工科背景下三阶段迭代式软件工程人才培养模式。该模式在教学安排上分3阶段实施：在教学目标上迭代式推进，在实践教学上以项目为核心，在教学组织上以课程群模式展开。该模式践行了产学合作协同育人的思想，在模式拓展上支持“本硕一体”的自然延伸，并在实际人才培养中得到了较为广泛的认可。
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| 关 键 词： | 软件工程 人才培养模式 新工科 软技能 软件工程能力 |
| 收稿时间： | 2019-10-14 |
Practice and Thinking on Talent Development Mode of Software Engineering |
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| ZHANG Jin,LIU Hong.Practice and Thinking on Talent Development Mode of Software Engineering[J].Introduction of Educational Technology,2020,19(1):11-14. |
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| Authors: | ZHANG Jin LIU Hong |
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| Institution: | College of Information Science and Engineering， Hunan Normal University， Changsha 410081， China |
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| Abstract: | This paper analyzes the characteristics of software engineering major， discusses the predicament of software engineering talent training， and introduces a three-stage iterative training model under the background of new engineering disciplines. The model is implemented in three stages in the teaching arrangement： iteratively advances of the teaching objectives， project-centered practical training， and curriculum design based on course clusters. This model promotes cooperation between industry and academia， and supports the system of integrating undergraduate and master education as a whole. The proposed approach has been widely recognized in the actual talent training. |
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| Keywords: | software engineering talent training mode new engineering disciplines soft skills software engineering ability |
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