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基于虚拟现实技术的职业教育一体化教学:内涵、功能与设计
引用本文:
胡航,詹青龙.基于虚拟现实技术的职业教育一体化教学:内涵、功能与设计[J].教育技术导刊,2014,13(4):163-165.
作者姓名:
胡航
詹青龙
作者单位:
天津职业技术师范大学 信息学院,天津 300222
摘 要:
基于“T-L-B-C”研究范式,从职业行为与体验的角度,分析了基于虚拟现实技术的职业教育一体化教学过程;以学习者为中心为出发点,阐释了该过程的内涵与功能,构建了教学设计模式,进一步丰富和发展了职业教育一体化教学体系。
关 键 词:
虚拟现实技术
职业教育
一体化教学
教学设计
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