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| 应用导向的新工科大学计算机课程建设探讨 | |
| 引用本文： | 刘培刚,杨劭辉,李昕.应用导向的新工科大学计算机课程建设探讨[J].教育技术导刊,2019,18(2):186-189. |
| 作者姓名： | 刘培刚 杨劭辉 李昕 |
| 作者单位： | 中国石油大学（华东） 计算机与通信工程学院，山东 青岛 266580 |
| 摘 要： | 为适应新工科建设对非计算机专业大学计算机教学的要求，分析目前大学新生计算机基础能力、大学计算机课程现状。针对课程内容计算机化、相互独立、应用不足的问题，以应用为导向探讨大学计算机课程内容选择与组织，提出以应用主题贯穿课程内容模式；针对大学新生计算机操作较熟、但应用能力不足的状态，提出通过实践方式加以提高；基于Python语言进行教学实践，以信息处理为主题统一课程中不同计算机技术内容，并将基础应用能力训练融入各个实践环节。课程内容摒弃枯燥的操作讲解，更贴近专业需求，充分调动了学生参与性与积极性，可为学生后续专业学习打下基础。 |
| 关 键 词： | 大学计算机课程 课程建设 应用导向 |
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