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| 家校双驱联动共同管理模式下德育工作成效分析 | |
| 引用本文： | 郭华瑞.家校双驱联动共同管理模式下德育工作成效分析[J].知识文库,2023(6):157-159. |
| 作者姓名： | 郭华瑞 |
| 作者单位： | 郑州工业应用技术学院 |
| 摘 要： | <正>目前，在我国经济快速发展的同时，社会对人才的需求发生了变化，不仅要求具备一定的专业技能，还对其思想品德的要求也有所提高。因此通过家校双驱构建良好的互动模式，为学生树立正确的思想品德尤为重要。本文针对以往德育工作存在的问题，以解决问题为前提，探究利用家校双驱联通共同管理模式开展德育工作。伴随着国内教育体制的不断改革和发展，我国对人才培养的要求正在发生变化，德育作为教育领域的重点也需要与时俱进，在与其家庭建立良性互动的情况下，实现科学的、人性化的、具有针对性的德育方式。德育的成果是需要经过长期的工作才可显现，并且应从学生的思想意识 |