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| 模块教学模式实践探究——如何助力职业学院学生创新创业 | |
| 引用本文： | 柏雅蓝.模块教学模式实践探究——如何助力职业学院学生创新创业[J].知识文库,2023(13):138-141. |
| 作者姓名： | 柏雅蓝 |
| 作者单位： | 四川交通职业技术学院 |
| 摘 要： | <正>应用文是一种既有工具又有实用价值的写作风格。应用写作是现代社会中的一项重要技能，同时也是高职院校学生掌握应用型技能的一门基本功。目前高职院校应用文写作的实践教学已初见成效，但也有其不足之处。为使应用文写作能力在实践教学中取得突破，提高学生的写作水平，以适应今后的工作需要，我们需要对高职应用文写作的实践教学现状进行研究，并在此基础上进行实践教学的改革与创新。高职院校的办学宗旨是为社会提供高技术应用型人才，而学习应用写作课程是高职学生锻炼表达、沟通、写作能力的最佳途径。但是，在实践教学中，应用文课程存在着许多问题（用词汇罗列几个具体问题），没有能够实现预期的效果。 |