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| 重视社会主义核心价值观在初中历史教学中的渗透与体现 | |
| 引用本文： | 郭大维,常晋军.重视社会主义核心价值观在初中历史教学中的渗透与体现[J].基础教育课程,2019(5):24-28. |
| 作者姓名： | 郭大维 常晋军 |
| 作者单位： | 北京市朝阳区教育研究中心;中国传媒大学附属中学 |
| 摘 要： | 社会主义核心价值观在初中历史教学中的渗透,需要在课程理念、教学策略与评价方法三大方面作出全新探索。课程理念方面,需强化学科育人功能,明确初中历史课程的社会主义文化价值取向;教学策略方面,需着眼学生历史学科核心素养的培养,提高历史教学培育和践行社会主义核心价值观的实效性;评价方法方面可借助《社会主义核心价值观融入历史学科教学评价表》,以社会主义核心价值观引领课堂价值取向。 |
| 关 键 词： | 社会主义核心价值观教育 初中历史 教学策略 社会主义核心价值观融入学科 |
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