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| 以评价促创新发展 以发展促品质提升——郑州中学附属小学学生综合素质评价实践研究 | |
| 引用本文： | 华勇,祖国华,邹丽.以评价促创新发展 以发展促品质提升——郑州中学附属小学学生综合素质评价实践研究[J].基础教育课程,2019(7):17-21. |
| 作者姓名： | 华勇 祖国华 邹丽 |
| 作者单位： | 河南省郑州中学附属小学;河南省郑州中学附属小学教师发展中心 |
| 摘 要： | 在"让孩子们按照自己的特点实现最大化发展"的理念引领下,郑州中学附属小学构建多元化学生综合素质评价体系,创造性地将附小币、校园徽章、成长护照等融入教育评价之中,通过实施学生乐于接受、教师易于操作的学生综合素质评价,增强学生综合素质,实现了学生德智体美劳的全面发展和个性特长的最大化发展。 |
| 关 键 词： | 综合素质评价 学生评价 评价方式 评价促发展 |
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