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| 讲实验与做实验哪个更高效——基于大规模测试数据的回答 | |
| 引用本文： | 张殷,罗星凯.讲实验与做实验哪个更高效——基于大规模测试数据的回答[J].基础教育课程,2013(5):69-71. |
| 作者姓名： | 张殷 罗星凯 |
| 作者单位： | [1]广西师范大学科学教育研究所物理室 [2]广西师范大学科学教育研究所 |
| 摘 要： | 观察和实验是科学研究的基本方法，是获得感性材料、探索科学规律、认识科学世界的基本手段。由实验在物理学等自然科学学科中的重要性，推出实验在物理等理科教学中也具有举足轻重的地位，似乎理所当然。但现实远不是如此。 |
| 关 键 词： | 实验 测试数据 规模 科学研究 感性材料 科学规律 科学世界 科学学科 |
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