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| 论生命教育课程的核心范畴及其价值观 | |
| 引用本文： | 郭元祥.论生命教育课程的核心范畴及其价值观[J].基础教育课程,2014(3):44-46. |
| 作者姓名： | 郭元祥 |
| 作者单位： | 华中师范大学 |
| 摘 要： | 正"生命"是生命教育的逻辑起点。提高人对生命的理解,维护生命的生存,尊重生命的权利,成就生命的幸福,实现生命的价值,是生命教育课程的核心价值观。以生命成长为主线,围绕生命认知、生命情感态度、生命价值观、生命实践能力等维度,笔者认为,生命教育课程的基本价值观应分为以下五个层次。 |
| 关 键 词： | 生命过程 生命教育 教育课程 尊重生命 生命价值观 基本价值观 实践能力 引导学生 生命成长 幸福观 |
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