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基于时空观念的高中历史统编教材的处理 ——以《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》为例
引用本文:严迎春.基于时空观念的高中历史统编教材的处理 ——以《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》为例[J].基础教育课程,2020(18):56-63.
作者姓名:严迎春
作者单位:浙江省温州市第二外国语学校
摘    要:

关 键 词:时空观念  历史统编教材  教材处理  自然时空  社会时空  意义时空
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