|
|||||
|
|
| 新课标下初中科学开放性作业的设计探究 | |
| 引用本文： | 汪海波.新课标下初中科学开放性作业的设计探究[J].教学月刊(中学下旬版),2007(6):42-44. |
| 作者姓名： | 汪海波 |
| 作者单位： | 玉环县城关第二中学,浙江玉环317600 |
| 摘 要： | 在“以人为本”新课程教育理念的倡导和推行下，作业的价值观务须重新审视。作业是新课程动态生长的延伸，是对课程意义重建与提升的创造过程。对学生而言，则是学生主动地自我建构科学知识与生命的发展过程；对教师而言，则是教师非强化地促使学生对教学内容掌握的深化过程。作业已成为学生成长的履历，作业是学生具有鲜明的价值追求、理想愿望的活动，是学生课外、校外的一种生活过程和生活方式，是学生在成长与发展过程中的一种自觉的学习需要、生活需要和生命需要。 |
| 关 键 词： | 开放性作业 初中科学 新课标 学生成长 设计 生活方式 新课程 教育理念 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |