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| 研究自我：一个草根教师的文化自觉 | |
| 引用本文： | 杨小华.研究自我：一个草根教师的文化自觉[J].教学月刊(中学下旬版),2015(2). |
| 作者姓名： | 杨小华 |
| 作者单位： | 江苏省新海高级中学,江苏连云港,222006 |
| 摘 要： | 当前，教师的发展往往注重教师教学技能的专业化，很少关注自身的情感、认同的专业精神，即“教学的自我内部景观”，而专业智慧和专业精神正是教师文化自觉的内驱力。苏格拉底提出：“没有经过反省的人生，是不值得活的人生。”因此，研究自己的成长历程既是对过去人生的得失自我关怀，也是自己在新的发展方向上自我超越。 |
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